6/30/2010

Divertisment : Jocuri online pentru copii

http://www.wordgames.com/globetrotter-xl.html

Chimie : Mastere pentru profesorii din invatamantul liceal

Bun gasit!
Va scriu in legatura cu mastere ce se vor face la Facultatea de Chimie a Universitatii din Bucuresti, incepind cu anul universitar 2010-2011 si care sunt dedicate profesorilor din invatamintul liceal. Unul din mastere se numeste "Abordarea integrata a disciplinelor chimie, biologie, fizica" iar al doilea este un master pedagogic: Chimie didactica. Durata de pregatire este de 2 ani iar programul va fi astfel stabilit incit sa fie accesibil profesorilor de liceu. Aceste mastere sunt cu finantare de la bugetul de stat.
Masterela abia au fost acreditate. si gasiti informatii suplimentare pe site-ul facultatii
Va rugam sa transmiteti si colegilor vostri, profesori de chimie, aceasta informatie.
Sper sa va fie de folos.
Toate cele bune si vacanta placuta!


Conf. Dr. Mihaela-Carmen CHEREGI
Catedra de Chimie Analitica
Facultatea de Chimie
Universitatea din Bucuresti
Sos. Panduri 90-92, 050663 Bucuresti
ROMANIA
Tel./Fax: 021 4102279

6/29/2010

Telecabina : Principiul de functionare

http://www3.ac-clermont.fr/pedago/physique/telechargement/Animation_telepherique/telecabine.swf

Dizolvarea clorurii de sodiu

http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/molvie1.swf

Dizolvarea substanţelor ionice

http://www.chem.iastate.edu/group/Greenbowe/sections/projectfolder/flashfiles/thermochem/solutionSalt.swf

Pila Daniell

http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/galvan5.swf

Mişcarea browniană

http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/index.php?topic=24

Electroliza

http://www.spc.ac-aix-marseille.fr/phy_chi/Menu/Activites_pedagogiques/livre_interactif_chimie/32_piles_electrolyses/electrolyse.swf

Interactiuni electrostatice

http://itarride.chez-alice.fr/simul_anim/2electr2.swf

http://itarride.chez-alice.fr/simul_anim/electro2.swf

Proprietatile triunghiurilor

http://www.mathkang.org/swf/thales.html

Animatii si simulari pentru fizică si chimie

http://www.physagreg.fr/animations.php#phys

Questions à choix multiples

<a href="http://www.bordas.com/soutien-scolaire-a-domicile.html">Soutien scolaire, Cours particuliers a domicile</a>, evaluer son niveau: 3e - histoire-geographie. Un professeur membre de la communaute Bordas Soutien Scolaire a elabore ce QCM.


http://www.bordas.com/soutien-scolaire-a-domicile.html

Virtual 3D city on iPad demo

6/27/2010

Your World In 3D

http://www.youtube.com/user/YourWorldIn3D

Biblia pentru copii in limba spaniolă

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/religion_catolica/biblia/index.html


Pigloo, Papa Pingouin



Refrain:}
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Le Papa pingouin s'ennuie sur la banquise
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Le Papa pingouin voudrait faire sa valise

On le sent nerveux
Un peu malheureux
Pas très bien dans ses plumes
Pour se calmer les nerfs
Il plonge dans la mer

Il envie l'oiseau
Qui sent va voir du côté de la lune
Il a des pieds de plomb
Ça le rend grognon . .

{au Refrain}

Sur la neige bleue
Fait des pas douteux
Et glisse sur la glace
On l'entend murmurer
Je veux m'en aller

Très haut dans le ciel
Tout près du soleil
En traversant l'espace
J'ai les ailes d'un oiseau
Je peux voler haut . .

Mais voyons Papa
Pourquoi dis tu ça ?
Tu sais bien que les ailes
Celles des pingouin et des moulins
Ne servent plus à rien

Mais Pourquoi Papa
Aller là bas ?
Ici la vie est belle
Laisse le ciel aux anges et aux saints
Vient Papa ...
{au Refrain}
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Le Papa pingouin poursuit son joli rêve

Voilà qu'il se prend
Pour un goéland
Il fait de longs voyages
Il descend vers le sud
Jusqu'en Angleterre

Et voici Paris
Et même Napoli
Les rives de Carthage
La méditerranée
Que c'est beau l'été .

Mais voyons Papa
Tu n'y pense pas ?
Tu sais bien que les ailes
Celles des pingouin et des moulins
Ne servent plus à rien

Mais Pourquoi Papa
Aller là bas ?
Ici la vie est belle
Si tu pars tu n'iras pas loin
Reste là Papa . . . . . . .

{au Refrain}
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Revient de ses chimères
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Redescend sur la terre

{Le pinguoin:}
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Adore sa banquise

{Chœurs:}
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Va brûler sa valise

{Le pinguoin + Chœurs:}
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin

6/25/2010

Reporteros de la Historia

http://videos.sol90.com/aulavirtual/reporteros_de_la_historia.php

Embrace Life - always wear your seat belt

Jocuri pentru prescolari

Coloreaza elefantul !


Imbrac-o pe Barbie !

Autoexploración mamaria

http://www.pulevasalud.com/ps/Zips/6756/mamas.swf

Natural Earth

http://earthatlas.info/naturalearth/

http://www.naturalearthdata.com/

Natural Earth es un proyecto de cartografía de dominio público de gran calidad. Contiene mapas de todo el mundo, en formatos gráficos de tipo raster y vectorial. Los mapas disponibles son de las siguientes escalas: 1:10m, 1:50m y 1:110m.

Catedrala din Sevilla

Secretul unei memorii bune este atenţia, iar atenţia la un anume subiect depinde de interesul pentru el. Rareori uităm ceva ce ne-a marcat profund. (Tryon Edwards)



Catedrala din Sevilla

Grecia Antica ( aspecte economico - sociale in limba spaniolă )

http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/grecia.swf

Anatomie umană

 Sistemul circulator


Sistemul digestiv

Sistemul nervos

Sistemul respirator


   Scheletul capului 



Funcţiile de nutritie , de relaţie si de reproducere .

6/19/2010

Everybody's Free to wear sunscreen

Eteatru.ro - teatru online

Site-ul www.eteatru.ro este singurul post de radio (online) din România care emite non-stop spectacole de teatru, fiind chiar unicul site de profil din Europa de Est.
Are un repertoriu foarte diversificat - de la spectacole clasice la moderne, atât din repertoriul dramaturgiei româneşti, cât şi din cel al dramaturgiei universale. În spectacolele online puteţi întâlni mari actori, atât ai generaţiilor de aur, dar şi tineri reprezentanţi ai scenei româneşti.

Eteatru.ro este un produs teatral care se bucură de un public ţintă foarte diversificat.
Copiilor le sunt dedicate, zilnic, patru ore de poveşti, două de dimineaţă şi două seară. Se aduc astfel pe piaţă poveşti pentru copii de foarte bună calitate, scrise de mari autori români şi străini (Ion Creangă, Petre Ispirescu, Charles Perrault, Fraţii Grimm, Andresen etc).
Site-ul se adresează direct şi liceenilor. Are în repertoriu spectacole realizate după operele literare care intră în pregătirea pentru bacalaureat, venind astfel în sprijinul elevilor şi oferindu-le o metodă mai simplă şi eficientă de a se recapitula materia.
Atât pentru oamenii activi, care pot asculta de la birou, cât şi pentru cei care caută momente de relaxare, eteatru.ro oferă spectacole de foarte bună calitate, reuşind să aducă la un loc marii artişti români alături de cei tineri. De asemenea, oferă şansa de a-i reauzi în piese de teatru îndrăgite, pe mulţi dintre cei care azi nu mai sunt printre noi, dar care şi-au câştigat, pe bună dreptate, statutul de artişti nemuritori.
Spre deosebire de teatrul de scândură, în care publicul este doar privitor, teatrul radiofonic dă şansa ascultătorilor de a-şi folosi propria imaginaţie, plecând de la jocul actorilor, astfel încât experienţa fiecărui ascultător este unică, fiecare “văzând” acelaşi spectacol în mod diferit, cu propriul decor şi propriile costume. Teatrul de scândură nu poate rivaliza cu produsul pe care eteatru îl oferă, deoarece sentimentul pe care îl transmite teatrul radiofonic este diferit.
Teatrul radiofonic poate fi o activitate secundară; poate fi un partener pe parcursul orelor de muncă, cât şi un prieten pe care îl ai alături în momentele de relaxare. Oricare ar fi forma, teatrul online reuşeşte să înfrumuseţeze timpul petrecut împreună.
Eteatru.ro alege în fiecare lună un actor, un regizor şi doi dramaturgi, în jurul cărora se alcătuieşte programul teatrului. Pe site se găsesc informaţii bine documentate despre actorii, regizorii şi dramaturgii lunii şi despre alte subiecte cu profil teatral. Lunar sunt în jur de 70 de spectacole noi, care se reiau pe parcursul lunii.
Despre teatrul radiofonic, teatrul cu cel mai mare număr de actori, regizori dar şi de spectatori din ţară, Mircea Albulescu spune: “Dragostea mea s-a menit teatrului radiofonic pentru că propune cel mai spectaculos pariu pe care îl poate imagina vreo îndeletnicire artistică (…): să vezi auzind!”
Eteatru.ro este un proiect dezvoltat de redacţia teatru a Societăţii Române de Radiodifuziune (al cărei redactor şef este regizorul Attila Vizauer).
Publicat de Daniel Popescu pe citatepedia.ro

Mesure de longueurs d'onde d'ultrasons

Animation Flash permettant de simuler la mesure d'une longueur d'onde : les élèves peuvent s'approprier de façon interactive les modèles qui sous-tendent les phénomènes concernés.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/40652562/0/fiche___ressourcepedagogique/

Animatii si simulări pentru aria Stiinte

http://freezeray.com/index.html

Anatomie umană : Urechea

http://freezeray.com/flashFiles/ear.htm

Anatomie umană : Ochiul



http://freezeray.com/flashFiles/eye.htm

Anatomie umană : Inima


http://freezeray.com/flashFiles/heart.htm

Harvard University : Scientific Animations



Psihologie , neurobiologie , imunologie , microbiologie .

Maths Manipulatives

Here’s an excellent resource for primary/elementary Maths from Glencoe/McGraw-Hill. It’s a flash-based set of interactive tools for reception up to year 8. It includes standard maths items, as well as graph paper and other backgrounds. It’s free, and well worth a look.The tools also include basic IWB tools such as text, pen, a ruler/protractor and a timer.

6/16/2010

Beauty of Mathematics




2976 free exercises to learn english

Hundreds of free exercises to learn English online: grammar, vocabulary, verbs, songs and videos. Worksheets. English teacher resources. Phonetic. Translators.

”România şi Europa. Acumularea decalajelor economice (1500-2010)” de Bogdan Murgescu


Declaraţia autorului:
Mulţi dintre noi ne-am întrebat adesea: De ce - economic - suntem unde suntem?
Răspunsurile pe care le auzim sunt diverse, fie fataliste („aşa ne-a fost sortit"), fie axate pe blamarea unora sau altora dintre guvernanţii de azi sau de ieri. Departe de mine intenţia de a-i exonera pe politicieni. Au răspunderile lor, şi vor fi judecaţi, fie şi numai de „tribunalul istoriei". Totuşi, explicaţia nu se reduce doar la acest nivel. Este o constatare de bun-simţ că România a fost de destul de multă vreme sensibil mai puţin prosperă decât majoritatea celorlalte ţări europene. De aceea, pornind de la ideea că înţelegerea corectă a situaţiei noastre de azi trebuie să aibă adîncime istorică şi o dimensiune comparatistă, am reconstituit felul în care decalajele economice s-au acumulat în diversele perioade istorice scurse de la 1500 încoace, şi am analizat cum s-au dezvoltat un grup de 3 ţări care acum 5 secole erau cam la fel de puţin dezvoltate ca şi teritoriile româneşti: Danemarca, Irlanda şi Serbia. Aceste experienţe istorice ne arată atît greşelile pe care ar fi bine să le evităm, cât şi unele dintre căile prin care o ţară poate să depăşească subdezvoltarea şi să intre în clubul select al ţărilor prospere.


Studiul profesorului Bogdan Murgescu arată că elitele româneşti nu au sesizat momentele istorice în care ar fi putut propulsa societatea la nivelul de trai din Europa Occidentală
De la constituirea statului modern, două întrebări revin obsedant în societatea românească.

Prima: De ce România nu reuşeşte să recupereze decalajele economice faţă de Occident?

A doua: Care sunt cauzele acestei rămâneri în urmă? Profesorul universitar Bogdan Murgescu, 47 de ani, este unul dintre cercetătorii care s-au încumetat să ofere răspunsuri acestor întrebări. În cea mai recentă carte a sa „România şi Europa.
Acumularea decalajelor economice (1500 - 2010)", profesorul Murgescu analizează comparativ evoluţiile economice din ultimii 500 de ani.
Concluzia? România nu a reuşit în această jumătate de mileniu nicio străpungere.

Ne-am dezvoltat, dar ceilalţi au mers întotdeauna mai repede. Egoismul elitelor, proasta funcţionare a instituţiilor statului şi incapacitatea de a beneficia de resursele umane sunt cauzele acestei situaţii, spune Bogdan Murgescu.

Ovidiu Nahoi: Ce s-a întâmplat în Ţările Române în ultimii 500 de ani? A fost o rămânere în urmă sau o recuperare a decalajelor faţă de Occident?

Bogdan Murgescu: A fost o creştere a decalajelor, specifică nu numai pentru teritoriul românesc. Accelerarea creşterii economice a dus la creşterea disparităţilor, unii au ţinut mai bine pasul, alţii au rămas în urmă.

Ion M.Ioniţă.: Cine au fost promotorii acestei dezvoltări economice?
La început, Italia. Apoi Provinciile Unite - Olanda, Anglia, după aceea Belgia, Elveţia, Germania, Franţa, în general Europa Apuseană. Danemarca vine şi ea mai târziu.

I.M.I.:A fost vreun moment în care Ţările Române să fie la nivelul Europei Occidentale?

Nu, în perioada pe care o studiez eu, adică în ultimii 500 de ani. Deja la 1500 era un decalaj între ţările mai dezvoltate din Europa şi Ţările Române, includ şi Transilvania aici. Sunt diferenţe chiar în interiorul Transilvaniei. Sudul săsesc era mult mai dezvoltat decât Maramureşul sau decât Secuimea.

O.N.: Când am fost la un nivel de dezvoltare economică echivalent cu nivelul celor mai dezvoltate state europene?

Până pe la anul 1000. Pentru că Europa era foarte rămasă în urmă. Până pe la anul 1200, decalajul era Nord-Sud, sudul era mai dezvoltat.
Lucrurile se schimbă în perioada de la 1000 la 1300, când se ridică puternic Valea Rinului, Ţările de Jos, Nordul Franţei, colţul de sud-est al Angliei, cu Londra.

I.M.I.: Sub influenţa cărui eveniment au loc aceste schimbări?

Este vorba de anumite progrese agricole care au permis să fie hrăniţi mai mulţi oameni şi au permis ca o parte mai mare din populaţie să se poată ocupa cu altceva decât cu agricultura, cum ar fi meşteşugurile, comerţul. Dar în această perioadă, Europa abia îşi recuperează rămânerile în urmă pe care le avea faţă de lumea arabo-musulmană sau faţă de China sau de India. Este această ridicare a Occidentului cu care nici Nordul Europei nu ţine pasul, la început.

I.M.I.: Noile tehnologii agricole nu au fost disponibile şi în părţile noastre?

 Ba da, în zona săsească. Dar de acolo nu au mai fost difuzate. O tehnologie nu se difuzează singură, iar societatea săsească a fost destul de închisă.

O.N.: Ce se întâmplă în era industrială?

La nivel mondial se accelerează foarte mult dezvoltarea. Industrializarea se petrece la nivelul Europei cu foarte mari distanţe în timp. Nici măcar toată Anglia nu participă la prima revoluţie industrială, pe la 1760, când încep să se mişte lucrurile. În alte părţi ale Europei intrarea maşinilor cu aburi în folosinţă se face după 1850. Sunt rămâneri în urmă considerabile, ceea ce însemnă şi o creştere a decalajelor economice.

O.N.: Modernizarea, cu scopul reducerii decalajelor faţă de Occident, începe la noi pe la jumătatea secolului al XIX-lea. În ce măsură am reuşit?

În esenţă, nu am reuşit, din mai multe motive. Unul ar fi că cei din Occident nu au stat pe loc. Au fost şi constrângeri care ţineau de structura socială care s-a creat în Principatele Unite şi apoi în vechiul Regat. Structura socială era foarte polarizată. Reforma agrară pe care a făcut-o Cuza întâmpinând o rezistenţă uriaşă, a fost insuficientă. Apoi, societatea s-a polarizat tot mai mult, mai ales în mediul rural, unde trăia 80% din populaţie. Ţăranii au fost lăsaţi să se pauperizeze, au fost lăsaţi analfabeţi până relativ târziu, statului i-a păsat foarte puţin de ei, până la Spiru Haret.

I.M.I.: Noi avem o răscoală ţărănească în 1907, la începutul secolului XX!

O anchetă făcută în 1905-1906 arăta cât de explozivă era situaţia în mediul rural. Sărăcie, lipsa asistenţei sanitare, analfabetismul făceau imposibilă înnoirea tehnicilor productive de bază.

I.M.I.: A învăţat ceva clasa politică în acel moment de ruptură?

O parte da, dar era deja foarte târziu. Au încercat diverse paleative, dar în realitate s-au pierdut şansele. Trebuia ridicată o parte a ţărănimii, trebuiau clădite loturi econimic viabile orientate nu spre subzistenţă, ci spre piaţă. Danemarca reuşise asta cu vreo 100 de ani înainte. Danemarca a avut o ţărănime foarte oprimată în secolele XVII şi XVIII, cu foarte mari probleme. Apoi, pe la 1780-1800, au avut un set de reforme agrare remarcabil de deştept făcute. Aceste reforme le-au permis să prindă, ulterior, mai multe trenuri ale dezvoltării.

O.N.: Dar în perioada 1945-1989, România a recuperat din decalajele faţă de Occident?

De obicei se ia spre comparaţie anul 1947 sau 1950. Dacă socotim perioada 1950-1980, atunci da, România a mai recuperat. Dar căderea din anii '80 a dat înapoi ceea ce se câştigase. Am ajuns la fel de jalnici faţă de restul Europei cum eram în anii '50. În 1989, România se găsea chiar mai jos decât în 1938, faţă de media europeană. Deci, per total, nu s-a recuperat nimic în anii industrializării comuniste. Dar şi în 1938, faţă de 1913, România a pierdut mult!

I.M.I.: De ce 1913?

Să zicem că 1913 a fost cel mai bun moment al României din secolul XX, din punct de vedere statistic. Dar în societatea românească erau deja mai multe bombe cu ceas. Era o bombă socială, era criza de creştere extensivă a agriculturii, erau probleme cu şeptelul. Creşterea începea să se blocheze.

I.M.I.: A avut România şansa de a cunoaşte dezvoltarea bazată pe petrol, aşa cum s-a întâmplat mai târziu cu statele producătoare de ţiţei?

Am avut această şansă, dar am irosit-o în interbelic. O şansă ca veniturile petroliere să rezolve toate problemele statistice - nu, pentru că populaţia era prea mare.

"Ţăranii au fost lăsaţi să se pauperizeze, au fost lăsaţi analfabeţi până relativ târziu."

 „În ce ne priveşte, recuperarea nu va fi simplă şi nici de pe o zi pe alta“
Revanşa Orientului?

Există o carte fascinantă „ReOrient", a lui Andre Gunder Frank. El susţine că supremaţia Occidentului e o perioadă scurtă a istoriei şi că în secolul XXI ne întoarcem la supremaţia Orientului.

Sigur, există semne de întrebare dacă ratele de creştere ale Chinei sunt sustenabile. Dar dacă tendinţele actuale se menţin, există şanse ca peste 50 de ani Europa să fie o regiune mediu dezvoltată, în timp ce altele o vor lua în faţă. Europa trebuie să se mişte şi ea mai repede.

Perioada interbelică a fost nefericită

O.N.: Spuneţi că decalajele dintre România şi Occident au crescut în perioada 1913-1938, în loc să scadă. De ce?

 Interbelicul a fost, în general, o perioadă economică nefericită. Decalajele au crescut, mai întâi din cauza Primului Război Mondial, apoi din cauza scăderii producţiei agricole imediat după război. Au mai fost şi alte greşeli economice care au făcut ca, în termeni relativi, nu absoluţi, să fim mai jos la sfârşitul perioadei interbelice. Politica „Prin noi înşine" a fost o mostră de inadecvare. În primul rând pentru că a  fost menită să servească intereselor unui grup mic. România nu avea capital autohton suficient şi a insecurizat şi capitalul străin.

I.M.I.: Cum au fost politicile anticriză din timpul Marii Depresii din 1929-1933?

Nu au fost fundamental greşite, dar marjele de manevră s-au micşorat foarte mult. Eu cred că marea greşeală a fost că nu s-a decis să se diminueze radical exporturile în condiţiile de piaţă prăbuşită. Sigur, erau şi constrângerile financiare, a fost şi ghinionul că ţărăniştii au venit la putere mult prea târziu. Ei erau poziţionaţi corect faţă de conjunctura mondială. Au venit la putere în 1928, au făcut stabilizarea monetară din 1929 şi după aceea a izbucnit criza.

O.N.: Ce au însemnat curbele de sacrificiu, sunt similare cu tăierile de salarii şi pensii de azi?

Într-o măsură. Erau reduceri salariale pe perioade determinate, au fost trei curbe, în procente mai mici decât acum. Nu uitaţi însă că
sistemul bugetar era mult mai mic la scara întregii societăţi.

I.M.I.: Era statul mai bine structurat?

Nu neapărat. Oferea mai puţin oamenilor. Nu uitaţi că la ţară, în afară de învăţător şi de jandarm, nu oferea mare lucru. 

O.N.: Cum era sistemul de pensii?

Exista numai pentru cei care lucrau în sistemul de stat şi care cotizau la casele de asigurări. Cotizanţi erau mai puţin de un milion, în toată societatea. Deci, numărul pensionarilor era mult mai mic. O mare parte a orăşenilor nu era acoperită, cei din micul comerţ sau meşteşugarii, de exemplu. Erau acoperiţi funcţionarii de stat, CFR-ul, Poşta...

I.M.I.: Şi marile uzine din epocă?

Unele da, altele nu. Depindea de patron, de nivelul de organizare a forţei de muncă. Lucrurile puteau să difere.

"Politica «Prin noi înşine» a fost o mostră de inadecvare."

Testul Adevărului:Reţeta succesului

1 Experienţa Irlandei. Cazul Irlandei e interesant. Ei şi-au compromis primii 14 ani de la aderarea la UE prin politici financiare iresponsabile. Aici, să zicem că ne asemănăm. Abia din 1987 au reuşit stabilizarea, cu o largă susţinere politică pentru măsuri de austeritate. A existat un pact social cu sindicatele, care aveau dreptul să vadă de unde se fac exact tăierile de bani. Dincolo de acest exemplu rarisim de înţelepciune politică a fost şi perioada economică bună pe plan mondial. Dar şi ştiinţa de a atrage fondurile structurale exact în locurile unde guvernul nu avea bani de investiţii.

2 Opt ani de creştere.  În ce ne priveşte, recuperarea nu va fi simplă şi nu de pe o zi pe alta. Noi am recuperat parţial nişte decalaje în perioada 2000-2008. Am trecut de la 26% din media UE la 40, ceea ce e notabil. Nu suficient, dar oricum, în direcţia bună. Sigur, această creştere a fost foarte nesănătoasă în ultimii doi ani, iar aici există responsabilităţi politice.

3 Atuurile României. Pentru un număr de ani noi ne putem baza pe diferenţa dintre nivelurile medii ale salariilor, asta până ajungem cam la 50-60 la sută din media UE. Asta ne poate ajuta să atragm investiţii. După aceea va trebui să ne revedem mixul de activităţi. Ceea ce înseamnă să ne pregătim încă de pe acum şi să investim în resursa umană şi în infrastructură.

sursa 
http://www.adevarul.ro/

6/12/2010

GPS for Google Earth

http://www.regener.biz/index.php

Africa in secvente video


http://afrique.arte.tv/#

Burkina Faso
Ciad
Senegal
Benin
Togo
Camerun 

Play Chess Online

http://www.flashchess3.com/

„Bilete CFR Online”

https://bileteonline.cfrcalatori.ro/loginuser.aspx

Aurelius Prudentius Clemens







Psychomachia - Lupta virtutilor si a viciilor pentru cucerirea sufletului - in 915 versuri precedate de o prefata in 68 versuri. Psychomachia este un poem alegoric in care virtutile crestine si viciile pagane personificate , se lupta aprig pentru a pune stapanire pe sufletul omenesc. Virtutile sunt conduse de credinta care rapune idololatria. Aceasta opera  a alimentat cu spiritul ei filocalic tot Evul Mediu si a constituit un excelent izvor de inspiratie pentru pictori si sculptori.




Open Clip Art


http://www.openclipart.org/browse

6/11/2010

Free Online Games


http://www.gamesfreak.net/games/Shoot-em-In_3419.html


Bike Games Online Free

 

 

 

 

Mitul Peşterii



Textul integral pe :

O vară de neuitat !

Hărti neobişnuite

http://strangemaps.wordpress.com/

Vesti bune pentru geografie si istorie !

Comisia de specialitate a Camerei Deputatilor ne raspunde la Scrisoarea adresata Parlamentului Romaniei privind rolul celor doua discipline in procesul de evaluare !
Va rog sa retransmiteti acest mesaj tuturor colegilor Dvs.
Costin Diaconescu
Director General
Editura CD PRESS
Membru in Consiliul de Onoare al Clubului Roman de Presa
Secretar General al Societatii de Geografie din Romania
Tel.: 021/337.37.17
Fax.: 021/337.37.57
Mobil: 0722.559.901
e-mail: costin.diaconescu@cdpress.ro
www.cdpress.ro
www.geo-sgr.ro

6/10/2010

Learning Chocolate

Welcome to Learning Chocolate! This web site aims to help students to memorize English vocabularies in an easy and efficient way, by using pictures, sounds and games. Try our games and enjoy learning, like eating chocolate.

Online Free Touch Typing Program

A fun game that will help you to practice touch typing while learning to be a chef.

 

„Călătorie în Focşanii de altădată“

Elevii Colegiului Naţional „Alexandru Ioan Cuza“ din Focşani au finalizat proiectul de educaţie culturală „Călătorie în Focşanii de altădată“, derulat în colaborare cu Muzeul Vrancei. Site-ul „Living History“ realizat în cadrul proiectului a fost premiat cu aur la CyberFair, un concurs internaţional din SUA şi  a primit o menţiune la faza naţională a concursului „Cultură şi civilizaţie în România“. Proiectul de educaţie culturală s-a desfăşurat în perioada noiembrie 2009- iunie 2010 fiind coordonat de profesorii Camelia Mereuţă (informatică), Şerban Lămîiţa (istorie) şi Ioana Constantinescu (limba engleză). La realizarea site-ului au lucrat elevii Dochioiu Alexandru (clasa a IX-a), Aldea Raluca (clasa a XII-a), Grosu Ingrid şi Aldea Roxana (clasa a XI-a). În proiect au fost implicaţi peste 150 de elevi ai liceului.
       sursa : Monitorul de Vrancea 

6/06/2010

Mănăstiri din România

http://www.crestinortodox.ro/manastiri/

Religiile lumii

http://www.mapsofwar.com/images/Religion.swf

http://www.crestinortodox.ro/religiile-lumii/

Apples4theteacher.com - A Primary Website

Creative arts, foreign languages, language arts, math, science, social studies , articles, literacy coloring pages .


http://www.apples4theteacher.com/

Pledoarii pentru integrarea jocurile educative in orele de curs

http://arcademicskillbuilders.com/


"Many of the students play video games all the time at home. This was a way to let them enjoy their playing time, but to practice a skill at the same time."
- Mrs. Smeltz's success story in Lititz, PA.
"Aligning the joy of gaming with practicing math facts clearly helps transform the experience and invites students to learn in an environment they are not only comfortable with but would seek out given the choice."
- Mr. Sprankle's success story in Wells, ME.
"The math activities on your site have improved the students performance grades in classroom timed tests and have boosted the students confidence in their math abilities."
- Mr. White's success story in New Baltimore, MI.
"The students love this. They get so excited. Several of my students would rather stay inside at recess to play the games instead of going outside."
- Mrs. Kido's success story in Topeka, KS.

Amazing Animated Optical Illusions!

Traficul aerian deasupra SUA

The paths of air traffic over North America visualized in color and form. 

http://users.design.ucla.edu/~akoblin/work/faa/

Istorie - Geografie : Resurse pedagogice in limba franceză

http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/corps.htm#

Micul musulman

Fişe de colorat , poezii , povestiri cu tâlc , cântecele şi  reţete tradiţionale pentru copiii  musulmani vorbitori de limbă română . 
http://www.miculmusulman.com/

6/01/2010

Atunci când tehnologiile secolului 21 animă istoria artei ...




,,De-a lungul râului în timpul Festivalul Qingming'' este titlul unei picturi chineze de dimensiuni impresionante care poate fi admirată cu ajutorul unei aplicaţii interesante aici .
Începută în timpul dinastiei Song (secolul al XII lea ) va cunoaşte de-a lungul timpului numeroase adăugiri şi peste 30 de copii aflate astăzi în colecţii publice sau private .
Plimbarea de-a lungul râului dezvăluie viaţa de zi cu zi din vechiul oraşul Bianliang astăzi Kaifeng : freamătul unui oraş cu o intensă viaţă economică , personaje din toate straturile sociale, elemente de arhitectură , activităţi culturale si religioase , toate pot fi descifrate parcurgând cu ....mouse-ul celebra pânză supranumită şi Mona Lisa Chinei .
Deplasaţi încet cursorul de-a lungul pânzei ; vor apărea treptat trei cadre animate însoţite de sunet care fac vizionarea şi mai interesantă.




Informatii suplimentare puteti gasi aici :
http://www.npm.gov.tw/masterpiece/enlargement.jsp?pic=K2A001110


http://en.wikipedia.org/wiki/Along_the_River_During_the_Qingming_Festival

http://afe.easia.columbia.edu/song/pop/c_scroll.htm

Shanghai World Expo 2010

 Varianta modernă a acestei opere de artă cu care chinezii se mândresc :