L'expérience peut-elle nous apprendre quelque chose ?

http://www.devoir-de-philosophie.com/dissertation-experience-peut-nous-apprendre-quelque-chose-105729.html

Experienta este o forma de cunoastere, importanta, dar dificila

Dependenta de Internet se manifesta si prin consultarea Wikipediei pentru orice tema tratata. M-a bucurat sa vad ca pentru “Experienta” a fost mult apreciata o zicala populara romaneasca care diferentiaza oamenii destepti de ceilalti prin capacitatea lor de a folosi experienta, chiar si a altora. Ceilalti sunt nevoiti- saracii- sa comita singuri toate greselile posibile ceea ce este imens de costisitor si riscant. Intrucat m-am format profesional intr-un mediu (industria chimica) in care domina “fatal errors” si nu poti sa-ti permiti luxul de a face greseli- (vezi IK 96, 97)- ma impresioneaza realismul si pragmatismul acestei observatii.Ma intreb daca educatia poate sa-i invete pe oameni cum sa foloseasca mai eficient experienta altora si cea proprie. Un raspuns pozitiv a aparut chiar saptamana asta – invatarea pe baza de probleme, vezi: www.udel.edu/pbl/ elevul/studentul invata acumuland experienta. Problema cheie aici e elaborarea problemelor care trebuie sa fie destul de interesante ca sa entuziasmeze, suficient de usoare ca sa fie rezolvabile, dar indeajuns de grele ca sa genereze cunostinte aplicabile la o clasa satisfacator de extinsa de probleme similare. O astfel de metoda poate fi elaborata in cativa ani – si necesita moduri de gandire avansate si un simt al realului.

  Articolul complet AICI . 

Sir Ken Robinson: Revolutionați învățământul!

Adora Svitak: Ce pot învăţa adulţii de la copii

Mind Lab

http://jvsc.jst.go.jp/find/mindlab/english/index.html


How is our consciousness connected to the world?  Explore the unconscious 
functions of the brain with visual illusions and mysterious perceptual 
phenomena.

  

Sheena Iyengar : Arta de a alege

Sheena Iyengar s-a nascut in Toronto, Canada, in anul 1969, unde parintii sai emigrasera din India. In 1972, cand acestia s-au mutat in SUA, Sheena a fost diagnosticata cu o forma rara a bolii retinis pigmentosa, datorita careia in clasa a XI-a si-a pierdut complet vederea.

In 1997 Sheena Iyengar si-a luat doctoratul in psihologie sociala in cadrul Universitatii Standford. Anul urmator, lucrarea sa de dizertatie, “Alegerea si nemultumirile ei” in care punea intrebarea daca exista situatii in care este mai bine pentru indivizi sa aiba alegeri limitate sau chiar sa lipseasca, a castigat premiul pentru Cea mai buna dizertatie din 1998 din partea Societatii de Psihologie Sociala Experimentala.

In prezent, cartea sa “Arta de a alege” este pe lista finalistilor pentru premiul Cartea de Bussiness a anului 2010, acordat de Financial Times. Dar cea mai mare realizare este insa faptul ca si-a depasit handicapul pe care il avea si a facut alegerile corecte.

Sursa  http://semper-excelsius.ro/

Emotional Intelligence

The Emotional Intelligence Mind Map will help you to understand feelings and emotions. The Mind Map breaks down how emotions impact our daily life and work; including acknowledging and responding to our emotions and those of others, plus methods for confronting and processing emotions from awareness and discussion through to action. In addition the Mind Map highlights practices and techniques for taking charge of our emotions.
http://www.mindmapart.com/

Cu mâna Cerului pe frunte ...

                                          
"Eu sunt dascal.
        M-am nascut in momentul in care prima intrebare a iesit din gura unui copil.
        Am fost in multe locuri sub multe infatisari.
        Eu sunt Socrate, atatandu-i pe tinerii Atenei sa discute idei noi prin intermediul intrebarilor.
        Eu sunt Esop si Hans Christian Andersen dezvaluind adevarul cu ajutorul povestilor nenumarate.
        Eu sunt Mava Collins care se lupta pentru dreptul la invatatura al fiecarui copil.
        Numele celor care au profesat meseria mea suna ca o galerie pentru faima umanitatii ... Buddha, Confucius, Ralph Waldo Emerson, Moise si Isus.
        Eu sunt si aceia ale caror nume si chipuri au fost demult uitate, dar ale caror lectii si personalitate vor ramane vesnic in amintire prin implinirile elevilor lor.
        Am plans de bucurie la nuntile fostilor mei elevi, am ras fericit la nasterea copiilor lor si am stat cu capul plecat , indurerat si buimac, la marginea mormintelor sapate prea curand pentru niste trupuri prea tinere.
        De-a lungul unei zile am fost nevoit sa fiu actor, prieten, sora medicala si doctor, antrenor, gasitor de lucruri pierdute, camatar, psiholog, parinte de ocazie, agent comercial, politician si pastrator al credintei.
        In ciuda hartilor, a graficelor, formulelor, verbelor, povestilor si cartilor, nu am avut mare lucru de predat , de vreme ce elevii mei trebuiau sa se invete singuri , si stiu ca este un lucru greu sa descoperi cine esti.
        Eu sunt un paradox. Vorbesc cel mai tare atunci cand ascult cu cea mai mare atentie.Talentele mele cele mai mari constau in ceea ce sunt dispus sa primesc de la discipolii mei ca apreciere.
        Bunastarea materiala nu este unul din scopurile mele, dar sunt un permanent vanator de comori in cautarea mea vesnica de ocazii noi in care discipolii mei sa-si foloseasca inzestrarile, si in cautarea mea constanta pentru acele talente care stau uneori undeva ingropate sub resemnare.
        Sunt cel mai norocos dintre cei care muncesc.
        Unui doctor i se permite sa deschida usa catre lumea noastra intr-un singur moment magic. Mie mi se permite sa vad cum viata renaste in fiecare zi cu orice noua intrebare, idee sau prietenie.
        Un arhitect stie ca atunci cand cladeste cu grija, constructia lui va dura secole intregi. Un dascal stie ca daca va pune dragoste si adevar in ceea ce face, ceea ce va construi el va dura o vesnicie.
        Sunt un luptator, in fiecare zi luptandu-se impotriva presiunii ucigatoare, negastivismului, fricii, conformismului, prejudecatilor, ignorantei si apatiei. Dar am alaturi de mine mari aliati: Inteligenta, Curiozitatea, Individualitatea, Creativitatea, Dragostea si Rasul - toate vin in graba sa se alature sub stindardul meu.
        Si asa, am un trecut bogat in amintiri. Am un prezent incitant, plin de aventuri si amuzament pentru ca mi-am permis sa-mi petrec zilele alaturi de viitor.
        Sunt un dascal ... si multumesc lui Dumnezeu pentru asta in fiecare zi.

John W. Schaltter

Do Positive People Live Longer?

Most people assume that positive thinking is just something that we do to help achieve our goals, or even to get through difficult times. But a host of exciting research has shown that attitude affects our health -- so much so, in fact, that a positive attitude can add years to our lives.


Articolul integral aici :David R. Hamilton, Ph.D.

Ph.D. in Organic Chemistry

Instituția copilăriei – de John Holt

“Copiii sunt mâinile cu care ne prindem de rai.”   
  Henry Ward Beecher

 Cateva fragmente traduse pe blogul ,,Un altfel de educatie ''

Instituția copilăriei: Copilul ca obiect afectiv – de John Holt

 

Bullying :-/ My Poem

I've now left school and started college. I'm getting my confidence back, too, now! Stopping all this is the best thing I've ever done.

After starting High School, I was bullied. Every day someone said or did something which upset me so much that I dreaded going to school. I tried many times to put it to the back of my mind, ignore it and tried to get rid of it by telling my head of year. Nothing was done to help. Even when, in cookery class, one person put a knife to my face and waiting to go to mathematics, I was pushed down the stairs bruised for the next three weeks.

Four years on, my life is still no different. I'm still being bullied because of many personal thing like my hair colour and the age of my parents. But after 4 years of continuous bullying, my personality has changed. At primary school, I was gobby, loud, enthusiastic and loved school. Now, I don't speak unless I really need to, I sit in the back row of the classroom alone, quiet and getting on with work.

If ever I'm out and about and I hear people laughing, I always asume they're laughing at me. I drown out the laughing with my headphones but it upsets me, even if they're not laughing at me.

Apart from with my true friends, I never start a conversation. I never speak unless spoken too. There is only a handful of people that I can start conversations with.

I wrote my poem in year 9 (2007-8) but have kept it privately hidden in my bedroom. Now I want the whole world to hear my story. I wrote it out again last month and am now posting it online. The first person to view this video will be the first person who has read my poem apart from me.

Thank you for reading my story.



Recommended by Catherine Serreau (Ac. Versailles) 
********************************************


http://www.asociatia-profesorilor.ro/

Experienţe de viaţă

http://www.dw-world.de/flashes/urata/rom/index.htm


http://www.dw-world.de/dw/0,,647,00.html

Inteligenta emotionala

http://www.jovis.ro/Cartea-Inteligenta-emotionala-Daniel-Goleman-293.htm

E-learning - mituri psihologice si realitati

Open publication - Free publishing - More educatie

Studiu : Emisferele cerebrale

http://pages.towson.edu/mcmahon/generic/brain_dominance.swf

Emisferele cerebrale dreaptă şi stângă au personalităţi opuse, care au fost ''în conflict'' din perioada ui Platon, consideră psihiatrul britanic Iain McGilchrist, care scrie despre dualitatea omului în cartea, "The Master and His Emissary: The Divided Brain and the Making of the Western World'', relatează publicaţia The Economist.

Emisfera stângă a creierului este ''personajul negativ'' al piesei având în vedere că a smuls controlul de la cea dreaptă, care ar fi trebuit să îl asume. 
Relaţia dintre cele două emisfere ale creierului a devenit un subiect sensibil în anii '60, după o avalanşă de operaţii asupra unor pacienţi afectaţi de epilepsie, pentru a separa principalele conexiuni dintre emisferele lor cerebrale. Crizele subiecţilor care au suferit ''scindarea creierului'' au devenit mai puţin epuizante şi că puteau funcţiona normal în viaţa de zi cu zi.
Însă, atunci când experimentele au găsit căi de transmitere a informaţiei la una din emisfere, au început să se întâmple lucruri atât de bizare încât unii cercetători au apreciat că aveau de-a face cu două sfere independente ale conştiinţei într-o singură persoană.
În ultimele decenii s-au descoperit mai multe informaţii legate de emisferele creierului, în principal studiind pacienţii care au suferit un atac cerebral şi din tehnicile de imagerie, care dezvăluie care părţi ale creierului sunt cele mai active atunci când se îndeplinesc diferite acţiuni.
McGilchrist respinge ideea ştiinţei popularizate potrivit căreia creierul stâng este raţional, insensibil şi masculin, în timp ce partea dreaptă este creativă, impresionabilă şi feminină. Aproape tot ce se spunea odată că se întâmplă într-o singură emisferă se dovedeşte că le implică pe ambele iar diferenţele dintre ele privesc nu ce face creierul ci modul în care face lucrurile. Îndeosebi, spune el, stânga este specializată pe atenţia strict focalizată, în timp ce dreapta se ocupă de contexte mai largi.
Lumea stângă este ''în ultimă instanţă narcisistă'', ''prima sa motivaţie este puterea'' iar Revoluţia Industrială a fost, într-un sens misterios, ''cel mai curajos asalt asupra lumii emisferei drepte'' operat de stânga. Dreapta, prin contrast, are ''idealuri'' care sunt în armonie cu o concepţie de democraţie ''în esenţă locală, agrară, comunitară, organică''.
McGilchrist descrie mişcările ample şi figurile faimoase ca şi cum ar fi bătălii şi soldaţi într-un război de 2.500 de ani între emisferele creierului. Romantismul a fost în principal o victorie pentru emisfera dreaptă a creierului iar Iluminismul în final o victorie a celei stângi. Shakespeare a fost un general al brigăzii părţii drepte a creierului datorită faptului că a prezentat o varietate de caractere umane ce nu pot fi încadrate în categorii. Descartes a fost un campion al taberei stângi datorită reducţionismului său mecanicist.
El susţine că dihotomia după cât se pare adâncă dintre gândirea emisferei drepte şi a celei stângi nu există în culturile asiatice, sau nu în acelaşi fel, dar nu a adus dovezi că astfel de deosebiri ar putea fi explicate în termeni psihologici.( sursa Adevarul )

Psihologie aplicata

Paradox Of Our Times

Why we learn more from our successes than our failures

..If you've ever felt doomed to repeat your mistakes, researchers at MIT's Picower Institute for Learning and Memory may have explained why: Brain cells may only learn from experience when we do something right and not when we fail. ''(articolul complet )